让歌词变成“另类语言”  

作　　者：刘晓东 

机构地区：[1]山东省青岛胶州市第三实验小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第23期227-227,共1页Course education research

摘　　要：歌词教学是歌曲教学中的一个必要环节,特别对于中、低年级的学生来说,尤为重要。要想学会歌曲,必须先学会歌词,这是学唱歌曲的第一步。但在日常教学中,对于歌词的学习往往是独立进行,只停留在简单的读读、念念这一层面,不能够对整个歌曲教学起到有效的推动作用,

关 键 词：歌词教学 类语言 歌曲教学 日常教学 低年级 学会 学生 学习 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]