磨课应成为一种习惯 更应成为体育教研的有效载体  

作　　者：余立峰[1] 

机构地区：[1]中国教育学会体育与卫生分会

出　　处：《中国学校体育》2013年第10期2-3,共2页

摘　　要：磨课，是中小学体育教学研究中常用的方式之一，是为了达成更佳的教学效果，围绕某个教学主题，在特定时期内通过多种教学研究形式，借个人或集团队之力反复推敲、打磨而形成好的教学方案的过程。具体而言，磨课包括课前、课中、课后三个环节的打磨，

关 键 词：有效载体 体育教研 体育教学研究 教学研究形式 教学效果 教学主题 教学方案 中小学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]