如何让初中化学课堂更有“实验味”  

作　　者：于忠荣[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县海陵中学

出　　处：《实验教学与仪器》2013年第10期23-24,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：《义务教育化学课程标准（2011年版）》明确指出：“教师在教学中应高度重视和加强实验教学，充分发挥实验的教育教学功能。”九年级化学教科书中多次陈述：“化学是一门以实验为基础的科学。”从2012年起，全国各大化学教学杂志陆续刊出关于“化学实验教学”的相关文章。这一切不仅是为了提升化学教师对“实验教学”的认识，更重要的是为了推进“让学生通过实验学习化学”。然而，化学教学的现实情况却并不令人乐观，有时还令人颇为遗憾。为此。笔者以相关“演示实验”为例，谈谈如何让化学课堂更有“实验味”。

关 键 词：化学实验教学 化学课堂 初中 化学课程标准 义务教育 化学教师 化学教科书 教学功能 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]