对校本课程开放与实施的理性思考  

作　　者：高娟[1] 

机构地区：[1]安图县朝鲜族学校

出　　处：《考试周刊》2013年第64期145-145,共1页

摘　　要：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”基于这一认识，笔者认为：学校校本课开发与实施要充分利用当地资源优势，从学校的实际和学生的兴趣和爱好出发．培养和提高学生自我教育、自我管理和自我完善的能力，发展学生的特长，促进学生的全面发展。

关 键 词：课程开放 《基础教育课程改革纲要(试行)》 校本 学生自我教育 理性 地方课程 国家课程 经济发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]