让语文教学“活”起来  

作　　者：潘丽萍 

机构地区：[1]盘锦市辽河油田幸福小学

出　　处：《辽宁教育》2013年第11期87-87,共1页

摘　　要：一、教师要把课备“活” 一堂课能否“活”起来，备好课是关键。教师要根据每篇课文的特点，设计出不同的教学方法，以适应学生的需要。围绕学生怎样能在课堂上“活”起来而设计每一课的教学思路。比如在学习《中彩那天》，我采用让学生辩论的方式；学习《七色花》和《神笔马良》时，我让学生充分发挥自己的想象；学习《参观人民大会堂》和《赵州桥》时，采用让学生当小导游的方式；学习《爱迪生》时，采用的是演讲的方式；学习《纸奶奶的生日》时，采用的是解说的方式；学习《和太阳比赛早起》时，主要采取朗读比赛的方式……

关 键 词：“活” 语文教学 《参观人民大会堂》 《纸奶奶的生日》 学生辩论 《中彩那天》 《神笔马良》 《七色花》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]