浅谈初中数学分层教学的策略  

作　　者：张伍言 

机构地区：[1]广西南宁市白沙路学校

出　　处：《中学教学参考》2013年第28期54-55,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：分层教学是一种面向全体,从学生实际出发,将班级学生按知识、能力、个性等方面分为不同层次,因材施教的教学模式.分层教学强调教师要适应学生的学,重视差异,区别对待,给予学生具体的有效指导,使每个学生都能在原有基础上得到全面、自由、优化的发展,最终实现全体学生全面发展的班级整体优化.分层教学的核心是面向全体学生.

关 键 词：数学分层教学 面向全体学生 初中 学生全面发展 整体优化 实际出发 教学模式 因材施教 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]