形成性评价在英语有效课堂中的作用  

作　　者：陈翔 

机构地区：[1]江苏建湖县上冈实验初中

出　　处：《中学教学参考》2013年第28期85-85,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：教学评估在英语教学中具有非常重要的地位和作用。凡是从事外语教学的教师都会通过教学评价来评估教学质量和改进教案内容。在教育界,终结性评价也即书面考试,似乎是英语教师所青睐的方法之一,这种方式具有简单、统一、量化的优点,但是随着教育教学改革的深入,此考评方法的弊端逐渐暴露,更加显示出诸多的不适应。

关 键 词：英语教学 形成性评价 有效课堂 教育教学改革 教学评估 英语教师 终结性评价 教案内容 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]