情境,让英语课堂有滋有味  

作　　者：刘小明[1] 

机构地区：[1]江苏南京市东山外国语学校

出　　处：《中学教学参考》2013年第28期106-106,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：情境,是一种生活的场面。在英语教学中,创设情境进行教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。为此,在教学中应该采用多种手段创设生动形象的情境,增强英语氛围。一、展示实物,展现情境在英语教学中,如果只是单纯靠讲解,学生不容易记忆,枯燥乏味,效果不好。而运用实物开展课堂教学,便于理解,能调动课堂气氛,强化学生记忆。我在教授牛津高中英语模块三＂Back to the past＂的课文时,

关 键 词：创设情境 英语课堂 学生记忆 英语教学 空间想象能力 牛津高中英语 课堂气氛 学习兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]