运用Inspiration软件建构高中生物概念模型  

作　　者：高学林[1] 

机构地区：[1]南京市第十三中学

出　　处：《中学生物学》2013年第8期30-32,共3页Middle School Biology

摘　　要：1问题的提出 概念是生物学科知识的基础，是理性思维的基本形式，是形成判断和进行推理的基本要素。《高中生物课程标准》也要求“获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识”，并增加了“尝试建立教学模型”的能力要求。因此，如何更好地构建概念模型，落实概念教学是一个重要的课题。

关 键 词：《高中生物课程标准》 概念模型 生物学 软件 学科知识 理性思维 基本事实 基础知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]