优化课堂教学减轻学生心理负担  

作　　者：堵志平 

机构地区：[1]江苏省无锡市宜兴屺亭中学

出　　处：《成才之路》2013年第29期34-35,共2页Way of Success

摘　　要：作为“减负”具体实施者的教师，应善于把课堂教学变为“减负”的主阵地，着力构建优化的课堂教学模式，提高课堂教学艺术，诱导学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，变“苦学”为“乐学”。那么如何切实减轻学生过重的心理负担呢？

关 键 词：学生心理负担 优化课堂教学 课堂教学模式 课堂教学艺术 学习动机 求知欲望 学习热情 学习兴趣 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]