小学语文教学模式的构建  

作　　者：詹石强 

机构地区：[1]东源县锡场镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2013年第9期50-50,共1页

摘　　要：语文学科的教学必须做到理论与实践结合起来，把小学语文教学中抽象的理论感性化,通过各种直观的教学方法去引导、启发学生,培养学生的创造性。一、汉语拼青教攀方法1.要进行学习的目的性教育,让学生明确学习拼音的好处。提高他们学习拼音的自觉性。

关 键 词：语文教学模式 小学语文教学 理论与实践 目的性教育 语文学科 教学方法 感性化 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]