小学英语教师专业素质调查  

作　　者：吕胜蓝[1] 孙波[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院外语系,安徽合肥230601

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2013年第10期210-211,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：本调查研究以吴一安(2005)对教师专业素质的框架为基础,采用问卷调查的形式,从教学、信念、科研角度对小学英语教师专业素质进行研究。通过对相关数据的分析,探究小学英语教师的特性和教师专业发展中的困惑,阐明师范生培养中存在的问题并提出相应对策。

关 键 词：师范生 教师专业素质 培养 困惑 对策 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]