农村中学数学课堂实效性探究  

作　　者：冯彩艳[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学数学与信息科学学院

出　　处：《教育界（教师培训）》2013年第11期172-173,共2页Education Circle

摘　　要：本文针对农村中学生数学成绩落后的问题，从教师的备课、授课方面，学生的数学素养方面，家庭的监督教育方面分析了原因，并给出了解决的对策。

关 键 词：农村中学生 填鸭式教学 分层教学 数学素养 课堂实效性 

分 类 号：O1-4[理学—数学]