初中数学教学体会  

作　　者：荣明霞 

机构地区：[1]平山第二中学,河北平山050400

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第1期157-157,共1页Learning Weekly

摘　　要：笔者在听了岗南中学李曼丽老师的“矩形的性质”这节课，感受颇深．李老师对本节课的每个环节都“精雕细琢”，在整个教学活动中．既关注学生知识与技能的理解．更关注学生自主探究能力的提升。课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式．是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。

关 键 词：教学体会 初中数学 自主探究能力 学生知识 教学活动 获取知识 中心环节 师生活动 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]