在运算规律的教学中培养学生的准变量思维  

作　　者：李学同[1] 

机构地区：[1]南京市北京东路小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2013年第9期14-15,共2页Jiangsu Education

摘　　要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》对运算律的教学要求是“探索并了解运算律，会应用运算律进行一些简便运算”。学生运用运算律进行简便计算的过程就是培养其准变量思维的过程。因此，在运算律的教学中，培养学生的准变量思维首先需要学生养成正确的思考习惯；其次，要进一步帮助学生理解运算律的本质；再次，培养准变量思维需要加强变式练习，锻炼学生灵活地思考问题。

关 键 词：学生 思维 培养 教学 运算规律 数学课程标准 运算律 义务教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]