让盲点变亮点——小学语文综合性学习教学盲点解析  

作　　者：吴晓梅[1] 

机构地区：[1]荆门市教研室

出　　处：《湖北教育》2013年第11期38-39,共2页

摘　　要：语文综合性学习是《语文课程标准》在原《语文教学大纲》基础上提出的唯一的新教学板块，在教学中强调自主合作探究学习方式的运用，强调语文知识学以致用，强调学生听说读写等语文能力的整合，强调语文学科与其他学科的整合，强调语文学习与社会生活的整合，强调促进学生语文素养的整体推进和全面发展。

关 键 词：学习教学 小学语文 《语文教学大纲》 《语文课程标准》 盲点 语文综合性学习 解析 探究学习方式 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]