学习教学

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大单元“结构化学习”教学的学程设计
《小学科学》2025年第10期59-61,共3页黄艳 吴国荣 
基于大单元“结构化学习”的学程设计,应该秉持素养导向、课程视角与学生立场,重点关注学生的“学会”与“何以学会”,实现“教之方案”向“学之方案”的转变。针对大单元教学中出现的育人功能旁落、深度学习离场、评价活动迟滞等困境,...
关键词：小学科学 学程设计 大单元 “结构化学习” 
新课程标准下小学数学小组合作学习教学模式的应用
《文理导航》2025年第11期64-66,共3页郭琪成 
近年来,随着新课标的深入实施,小组合作学习在小学数学教学中得到了越来越广泛的应用。小组合作学习能使小学生积极交流,在与老师和同学的互动交流中,提升他们对数学的学习兴趣,进而加深他们对数学知识的理解。与此同时,还能创造一个快...
关键词：小学数学 课堂教学 小组合作 
小学跨学科主题学习教学策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期009-012,共4页苑会强 孙晓静 蔡云飞 
随着教育改革的不断深入,小学跨学科主题学习作为一种高效的教学模式,正逐步成为培养学生综合素养的重要途径。它打破传统学科界限,强调知识的整合及应用,旨在通过跨学科的主题活动,激发学生的学习兴趣,培养其问题解决能力、创新思维及...
关键词：小学 跨学科 主题学习 
小学英语自主学习教学模式的建议
《湖北教育》2025年第12期83-83,共1页黄树春 
小学阶段是学生语言学习的关键时期,培养良好的英语学习习惯和方法对学生未来的语言能力发展具有重要意义。自主学习能力不仅能提高学生的学习效率,还能激发他们的学习兴趣,使他们保持学习的动力。《义务教育英语课程标准(2022年版)》强...
关键词：自主学习 小学英语 学习习惯 教学模式 
基于团队学习教学方法在职业卫生教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期154-157,共4页刘名娇 张元群 冉从伟 文雅婷 
探究基于团队学习教学方法在职业卫生教学中的应用价值。方法 选取2024.1-2024.12期间疾控中心医学专业2名学生作为研究对象,对学生实行基于团队学习教学方法观察并比较学生参加教学前后考试成绩、学习积极性、实习工作能力,分析学生对...
关键词：团队学习教学 职业卫生教学 考试成绩 学习积极性 
基于微课的翻转课堂结合CBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科本科生教学中的应用价值思考
《中国医药导报》2025年第9期94-96,共3页曲晓鹏 丁玉静 李红艳 陶鹏宇 孟令照 
首都医科大学教育教学改革研究课题(2024J YY196)。
耳鼻咽喉头颈外科传统本科生教学以课堂讲授为主,学生被动学习,理论与实践脱节,难以满足新时代人才培养需求。为此,本文深入剖析微课、翻转课堂及基于案例学习(CBL)教学法的优势。微课以5~15 min短视频聚焦单一知识点,形式多样,便于学...
关键词：微课 翻转课堂 基于案例学习教学法 耳鼻咽喉头颈外科 本科生 
分层及合作学习教学法在高校医学生游泳课程中的应用研究
《当代体育科技》2025年第8期51-54,共4页朱晓丹 
该文以普通高校医学生初学者的蛙泳技术教学课程为研究对象,在普修游泳课程中应用分层教学法和合作学习教学法进行实验研究。研究发现,分层教学法和合作学习教学法在高校医学生蛙泳初学过程中教学效果较好,能够提高学生的蛙泳水平、身...
关键词：分层教学 合作学习教学 医学生 游泳 
初中物理课堂中探究性学习教学模式的运用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期025-028,共4页徐海军 
新课标要求将探究性学习教学模式运用至初中物理教学中,着力培养学生的科学探究精神,强化自身的综合能力。在初中物理课堂中,应重视探究性学习教学模式的运用优势,着力研究探究性学习教学模式在课堂教学中的具体运用实践。基于此,本文...
关键词：初中物理 探究性学习 运用策略 
深度学习视域下“椭圆及其标准方程”混合式学习教学设计与思考
《广西教育》2025年第5期76-79,共4页黄基荣 廖克杰 
深度学习视域下的混合式学习,通过“自主学习—合作探究—质疑思辨—交流反馈”等一系列学习活动,让学生在探究中发展思维,在活动中积累经验,有效提升学生的综合素养。教师应设计指向明确的学习任务,让学生参与到学习资源的开发中,关注...
关键词：深度学习 混合式学习 椭圆及其标准方程 
问题导向临床医学联合基于问题学习教学模式在妇科肿瘤临床实习教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期183-186,共4页霍雯 
探究问题导向临床医学(Problem-originated Clinical Medical Curriculum,PCMC)联合基于问题学习(Problem Based Learning,PBL)教学模式在妇科肿瘤临床实习教学中的效果。方法 选取2023年1月至2023年12月我院55例妇科肿瘤临床实习生,随...
关键词：问题导向临床医学 基于问题学习教学模式 妇科肿瘤 临床实习教学 
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