使用导学案提高课堂效率  

作　　者：蔡淑芳 

机构地区：[1]丹江口市红旗中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第31期145-145,共1页Course education research

摘　　要：导学案的主要作用就是引导学生提前学习．让学生进入课堂之前就进行前置准备。本学期开学以来，使用导学案在我校七、八年级轰轰烈烈的展开了。我作为一名数学教师在使用导学案的问题上吸取其他教师的经验，如何将数学新《课堂标准》落实于自己的课堂教学，培养学生数学学习习惯并形成自己的教学特色是我一直思考的问题，开学以来，在使用过程中我们数学教研组深入研究进行了二次备课，在使用过程中具体对导学案每个环节的作用有了自己的一些想法或看法。

关 键 词：课堂效率 学案 数学教师 引导学生 学习习惯 课堂教学 课堂标准 教学特色 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]