例谈校园讲坛激活教师专业成长  

作　　者：刘涛 陈婷婷 

机构地区：[1]重庆市云阳县凤鸣小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第33期226-227,共2页Course education research

摘　　要：基础教育改革实施十年来，农村小学教育水平产生质的飞跃。但是，当我们以科学发展观的眼光，客观审视教育的可持续发展和内涵式发展，农村小学在发展后劲上，师资专业化水平是制约其上档升位的瓶颈，这是事关教育均衡发展亟待解决的现实问题。

关 键 词：教师专业成长 基础教育改革 激活 讲坛 校园 教育均衡发展 农村小学 科学发展观 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]