从解题错例分析高中数学难点及认知偏差  

作　　者：杨慧[1] 

机构地区：[1]青海师范大学

出　　处：《数理化解题研究（高中版）》2013年第12期11-11,共1页

摘　　要：本文将以函数板块的知识点为参考，从具体实例来谈谈高中数学难点及认知偏差．

关 键 词：认知偏差 高中数学 错例分析 解题 知识点 函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]