“神经调节”复习中的“简笔画”  

作　　者：陆龙志[1] 昝秀丽[1] 

机构地区：[1]湖北省房县一中

出　　处：《中学生物教学》2013年第12期59-61,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：形象思维是借助头脑中的形象材料来思考问题的一种思维方法。形象思维包括表象的再现、想象和联想。学生在学习生物学的过程中，会接触到许多直观的形象，这些形象会在学生的头脑中形成表象。形象思维的过程就是这些表象的再现、联络和融合的过程。生物学概念的建构离不开形象思维。教师在教学过程中要充分利用直观形象，最大限度地挖掘学生的思维潜力，以提高教学效率。

关 键 词：神经调节 简笔画 生物学概念 形象思维 复习 形象材料 思维方法 直观形象 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]