昝秀丽

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：房县一中更多>>
发文主题：简笔画神经调节学生心理高考选择题复习设计更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《生物学通报》《中学生物教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“神经调节”的简笔画复习设计
《生物学通报》2014年第11期37-39,共3页陆龙志 昝秀丽 
通过"简笔画"分析法,充分借助形象思维,最大限度地挖掘学生的思维潜力,从而使学生的理解能力、获取信息能力、综合应用能力、探究能力等各方面能力得以提高。通过借图读表,学生掌握神经调节的最基本结构——反射弧的结构特点、功能;通...
关键词：神经调节 简笔画 设计 
“神经调节”复习中的“简笔画”
《中学生物教学》2013年第12期59-61,共3页陆龙志 昝秀丽 
形象思维是借助头脑中的形象材料来思考问题的一种思维方法。形象思维包括表象的再现、想象和联想。学生在学习生物学的过程中，会接触到许多直观的形象，这些形象会在学生的头脑中形成表象。形象思维的过程就是这些表象的再现、联络和...
关键词：神经调节 简笔画 生物学概念 形象思维 复习 形象材料 思维方法 直观形象 
化繁为简的“简笔画”分析法
《中学生物教学》2008年第4期42-43,共2页陆龙志 昝秀丽 
简笔画具有直观鲜明、图文并茂的特点，用“简笔画”分析试题符合学生心理和思维的发展特点，教师恰到好处地运用具体的图像，能够充分调动学生的感官作用，有利于拓宽学生接受信息的渠道。下面以一道高考选择题为例，浅谈如何采用“简...
关键词：简笔画 化繁为简 学生心理 应变能力 高考选择题 图文并茂 信息 教师 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部