实心球教学应处理好的“五对关系”  

作　　者：王宁宁 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区维扬实验小学

出　　处：《田径》2013年第12期44-45,共2页Track and Field

摘　　要：一、技术教学与素质练习的关系现象：无论是在实心球教学实践中,还是在报刊杂志关于实心球的教学文章中,更多地关注的是实心球的技术教学,而对于身体素质练习则是很少提及,甚至是空白。分析：无论是哪种体育项目的学习,都有一定技术规范,按照动作的技术规范来组织教学是教学设计中必须考虑的重要因素。然而,技术的掌握与身体素质发展水平是密切相关的,身体素质是实现技术的物质基础,正确的技术又是良好的身体素质的表现。两者相辅相成,互为促进。良好的动作方式（技术规范）可以有效地提高练习效果,对促进身体素质的提高有积极作用。良好的身体素质又为学习新技术、难度技术奠定了基础。因此,在实心球教学中,应根据学生的身体素质发展水平,合理安排技术教学与素质练习,在全面发展身体素质的基础上,学习实心球技术,改进、

关 键 词：教学实践 实心球 身体素质练习 实现技术 素质发展 动作方式 报刊杂志 体育项目 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]