思维：历史教师之本——郭富斌老师中学课堂教学研究之三  

作　　者：徐赐成[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学历史文化学院,710062

出　　处：《中学历史教学参考》2013年第12期13-15,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：郭富斌老师以其开阔的教学视野、独特的分析视角、现实的教学立意、严谨的思维逻辑、精当的素材整合。、生动的教学过程，践行着大历史教育观，并在历史教育教学实践中显现出鲜明的教学魅力。

关 键 词：课堂教学研究 历史教师 思维逻辑 老师 中学 教育教学实践 历史教育观 教学过程 

分 类 号：G40-056[文化科学—教育学原理]