学生思维品质的优化路径  

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2013年第10期10-13,共4页

摘　　要：开篇语：提及思维品质。多数人会联想到数学学科，在人们潜意识里，似乎思维能力培养、思维品质提升就是以数学为代表的理科课程的任务，与文科无关，其实不然。

关 键 词：学生思维品质 路径 优化 思维能力培养 数学学科 理科课程 品质提升 潜意识 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]