搭建基于学习优势下的支架,提高小学生英语学习效率  

作　　者：马欣欣 刘玉明 

机构地区：[1]安丘市景芝镇耀华小学,山东安丘262100 [2]安丘市普教教研室,山东安丘262100

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第2期131-131,共1页Learning Weekly

摘　　要：新课标指出：“教师应充分了解所有学生的现有英语水平．选择和需要。选择适当的教学方式和方法．把握学习难度．调动所有学生的积极性．使他们保持学习英语的信心．体验英语的乐趣．获得学习英语的成功感受．并使他们在各个阶段的学习中不断的进步。”因此．在整个教学过程中．我们都要以学生为教学活动的主体．提高学生的学习乐趣和学以致用的能力。

关 键 词：学习优势 英语水平 小学生 学习效率 支架 学习英语 学习乐趣 体验英语 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]