体验英语

作品数：280被引量：727H指数：14
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：王娜杨永林洪志娟冯冬惠秦岚更多>>
相关机构：清华大学沈阳工程学院长春工程学院新疆大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金山东省大学英语教学改革立项项目吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
AI与小学英语课堂多维融合探究
《新智慧》2024年第33期28-30,共3页陈映宇 
素质教育要求强调学习理念在体验中学习、在实践中应用创新,鼓励学生在日常生活中展开学习,致力于营造良好的学习环境,提高教学质量。随着科学技术的发展,AI技术已广泛应用于教育领域,并逐渐成为人们关注的焦点。AI技术与小学英语课堂...
关键词：小学英语课堂 素质教育要求 学习理念 AI技术 应用创新 英语教学环境 体验英语 英语学习氛围 
大学英语课程思政教学实践探索——以《大学体验英语综合教程4(第三版)》为例被引量：1
《海外英语》2024年第12期141-143,149,共4页周红 赵绍惠 
2021江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“大学英语课程思政研究”(2021SJB1305)的研究成果。
在大学英语课程中,思政教学的重要性不言而喻。文章以《大学体验英语综合教程4(第三版)》为例进行教学设计,围绕教学目标,将价值观塑造、知识传授、能力培养融为一体,深入挖掘教材中的思政元素,探讨大学英语课程开展思政教育的有效路径...
关键词：大学英语 课程思政 教学设计 
以情境表演为载体的初中英语教学实践与思考
《新智慧》2024年第17期112-114,共3页唐艳枝 
随着新课标的实施,英语课堂教学已经从传统的以语言知识为中心,向以英语综合素养为中心转化,且强调学生在学习英语时必须以具体的情境为载体,让学生体验英语的交际功能,在听与说的交际活动中体验英语学习的魅力,从而避免英语教学重读写...
关键词：初中英语 情境表演 综合素养 生活场景 英语教学 体验英语 教学方式 交际功能 
“融合+体验”英语课堂教学模式探究——以“二十四节气”特色校本课程为例
《中学教学参考》2023年第34期23-25,共3页林斌 施敏婕 
文章立足于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》以及《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的要求,以我校“二十四节气”特色校本课程为例,基于CLIL模式构建“融合+体验”英语课堂教学模式,即“四步...
关键词：融合+体验 英语课堂 教学模式 
评价——让学生体验英语学习的乐趣
《教育》2023年第11期61-64,共4页孙璟 
国家《基础教育课程改革纲要》指出:要建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生在发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发展评价的教育功能,促进学生在原有水平...
关键词：学生考试成绩 建立自信 学习的乐趣 学业成绩 评价方式 认识自我 评价体系 调动学生的积极性 
基于BOPPPS模式的大学英语课程混合式教学初探——以《大学体验英语综合教程基础目标》(下册)为例被引量：1
《现代英语》2022年第20期33-36,共4页尹喧 
湖南省教改课题:基于BOPPPS模式的农林院校大学英语教学研究与实践;课题信息:HNJG-2021-0517。
本研究以BOPPPS教学模式为视角,基于非英语专业学生的英语学习特点,对该教材的第二单元Jobs and careers予以研究设计并实践。结果显示,通过调整线上线下教学内容,结合BOPPPS教学六环节,构建了BOPPPS与混合式教学的融通,有效地促进了大...
关键词：BOPPPS 混合式教学 教学设计 
英美电影融入《大学体验英语》教程的文化主题教学研究被引量：2
《哈尔滨学院学报》2022年第2期120-122,共3页汪婧 赵婷 江莹 李婷芳 
2020年安徽高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目,项目编号:gxgnfx2020062;2019年安徽高校人文社会科学研究重点项目,项目编号:SK2019A1059,SK2019A1067。
文化教学是大学英语教学的重要内容,但目前,我国《大学体验英语》课堂文化教学模式单一,教学效果不佳。基于此,文章提出尝试开设英美电影选修课,将《大学体验英语》中课文内容与主题电影相结合来进行英语文化教学,以期丰富大学英语课堂...
关键词：英美电影 选修课 文化主题 教学研究 
初中英语口语教学的现状与对策被引量：2
《教育艺术》2021年第11期67-68,共2页刘明凤 
在初中英语教学中,口语教学具有重要地位。但是,从目前来看,“哑巴英语”的现象仍然较为普遍。研究和分析初中英语口语教学的现状,提出对应的教学策略,已经成为亟需研究的课题。一、初中英语口语教学现状分析义务教育英语课程标准提出,...
关键词：初中英语口语教学 初中英语教学 英语课程标准 教学策略 义务教育 哑巴英语 体验英语 现状分析 
如何帮助学生摆脱“英语恐惧症”
《江西教育》2021年第33期29-29,共1页周雪峰 肖勇霞 
英语学科在中学教育中占据着非常重要的地位,然而很多学生简直"谈英语色变",对英语有深深的恐惧感。因此,摆在教师面前的首要任务,就是帮助学生克服这种恐惧感。本文就英语学习的几个重要"关卡"进行探讨,旨在帮助学生战胜恐惧心理,体验...
关键词：恐惧感 英语学科 恐惧症 恐惧心理 体验英语 英语学习 学习的乐趣 中学 
体验英语翻转课堂 提升读后续写能力
《新课程导学》2021年第26期36-37,共2页陈晶晶 
浙江英语高考出现读后续写这一新题型,对学生知识的运用能力提出更高要求,这需要教师在知识传授基础上更侧重知识的内化,同时也会导致教学时间的欠缺。利用微课,采用翻转课堂模式是解决这一困境的一剂良方。本文在介绍微课和翻转课堂的...
关键词：微课 翻转课堂 读后续写 
全选清除导出
共28页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部