开放识字，给语文插上飞翔的翅膀——“开放式识字教学的研究”心得体会  

作　　者：李晓青 

机构地区：[1]深圳市光明新区长圳小学

出　　处：《教育科研论坛》2013年第12期17-18,共2页

摘　　要：“人生聪明识字始”，识字推动阅读和写作。语文课程标准也指出，要让学生喜欢识字，养成自主识字的意识和习惯，不仅利用好教材资源识字，还要开放识字的空间和内容，提高识字效率，尽早为阅读和写作打下坚实的基础。笔者以往多从事高段教学，最近两年教学一二年级，在主持本课题研究中，主要做了如下方面的工作——

关 键 词：语文课程标准 识字教学 开放式 心得体会 自主识字 教材资源 识字效率 课题研究 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]