探寻美的历程——浅谈工科工业设计专业美术史教学  

作　　者：王茜[1] 

机构地区：[1]郑州大学机械工程学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2013年第11期46-48,共3页Designs

摘　　要：工业设计是一门综合性较强的交叉学科。在美术史的教学过程中，可以使用以下方法：结合专业特点，激发学习兴趣；把握历史脉络，渗入人文知识，注重作品赏析，提高审美能力；体验艺术真实，走入美术馆（博物馆）。

关 键 词：工业设计专业 美术史教学 工科 激发学习兴趣 交叉学科 教学过程 专业特点 历史脉络 

分 类 号：J209-4[艺术—美术] TB47-4[一般工业技术—工业设计]