把课文读薄——教《大瀑布的葬礼》有感  

作　　者：刘冬玉 

机构地区：[1]河南省安阳市文明大道小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2013年第12期44-44,共1页

摘　　要：曾经在一本杂志上看过一位名家关于细读文本的经验介绍，其中一句话至今都印象颇深——“先把课文读厚，再把课文读薄”。“把课文读厚”这很容易，备课时阅览教参，看看《同步拓展阅读》，查查课文相关资料，上网浏览一下对课文的解读、教学设计……如此翻来覆去，只要有时间做保证，“读厚”是不成问题的。

关 键 词：《大瀑布的葬礼》 课文 经验介绍 拓展阅读 上网浏览 教学设计 细读 教参 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]