先一步,高一层,优一等,实一点——谈山东省特殊教育教师培训体系的构建  

作　　者：孔玲[1] 

机构地区：[1]山东省教育厅,250011

出　　处：《现代特殊教育》2013年第11期7-10,共4页Modern Special Education

摘　　要：特殊教育师资培养一直是备受人们关注的热点话题。从事特殊教育的教师,其教育对象是有着各种障碍的特殊儿童,需要付出更多的爱心、责任心和耐心,同时还要掌握更多的专业技能。但与普通教育相比,在加强特殊教育教师培训、促进教师专业发展方面,却存在着培训次数少、覆盖面不够广、培训内容偏重理论、技能培训相对缺乏、校本培训模式单一、

关 键 词：教师培训 特殊教育 山东省 高一 体系 教师专业发展 校本培训模式 热点话题 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]