改良TBL教学法在临床医学本科毕业实习中的应用探讨  

作　　者：刘亮[1] 周庆[2] 李冰[3] 

机构地区：[1]南通大学医学院临床实习办公室,江苏南通226001 [2]南通大学附属医院教学管理科,江苏南通226001 [3]南通大学医学院生理系,江苏南通226001

出　　处：《重庆医学》2013年第35期4349-4351,共3页Chongqing medicine

基　　金：南通大学医学院教学研究课题资助项目(Y2011-10);南通大学医学院教学研究课题资助项目(Y2011-05)

摘　　要：目前,医学教育改革是个很热门的话题,也是中国医学教育的迫切需要,除了课程的改革之外,教学方法的改革也是很重要的内容之一。以往的教学方法改革大多都偏重于理论授课的改革（包括基础医学课程和临床课程）,而对在本科医学教育中占很大比重的毕业实习,教学方法的改革较少。

关 键 词：临床医学本科 毕业实习 医学教育改革 教学法 改良 教学方法 基础医学课程 临床课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R4-4[文化科学—教育学]