让英语教学闪现诱人的魅力  

作　　者：顾梅花 

机构地区：[1]江苏省阜宁县十灶初级中学

出　　处：《成才之路》2013年第34期62-63,共2页Way of Success

摘　　要：教师的“教”不能代替学生的“学”，必须把学生置于使用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，发挥学生的主观能动性，形成良好的动机。再加上教师为之创造的优良客观环境，那么学生真正掌握英语就不算困难的事了。只有尊苇学生的主体地位，让学生掌握学习的方法，才是实施新课改的要求，也是时代发展的需要。

关 键 词：英语教学 主观能动性 真实交际 模拟交际 掌握学习 学生 “学” “教” 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]