小小脚印之重头再来  

作　　者：陆生宁[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市芳草园小学

出　　处：《中国学校体育》2014年第1期77-78,共2页

摘　　要：体育教师的教学特性决定了我们的工作风格，常常是雷厉风行、强者气势，努力创造“力与美”的意境去激发学生的锻炼热情。取得了显著的教育教学效果，但我们经常会忽略了“柔与美”的教育价值，忘却了“柔情蜜意”般的教育教学方法，不仅是爱的奉献，也是教育策略与教学智慧的体现。为此，我们“一线话题”将连载本栏目编辑、南京市芳草园小学陆生宁老师的即兴教育随笔—-小小脚印，希望能给大家带了阅读的兴趣与别样的思考。

关 键 词：教育教学方法 教育价值 教学特性 体育教师 教学效果 教学智慧 教育策略 栏目编辑 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]