数学教学中提升学生学习力的几种途径  

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]常州外国语学校

出　　处：《考试周刊》2013年第103期49-50,共2页

摘　　要：生活条件的优越让很多初中生丧失了学习动力，面对困难时怕苦畏难，没有毅力，长期的浑噩状态疏于练习，学习能力得不到培养，而学习动力、学习毅力、学习能力正是学习力的三要素。作者在初中数学教学中探索出提升学生学习力的三种途径，即师徒结对、数学俱乐部、学生自主出题。

关 键 词：学习力 学习动力 学习毅力 学习能力 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]