高中英语词汇教学现状调查分析  

作　　者：刘琦 

机构地区：[1]江苏省邳州市明德实验学校

出　　处：《成才之路》2013年第36期74-74,共1页Way of Success

摘　　要：当前，高中英语教学存在一个误区，大家普遍认为阅读理解是最重要的，而至于英语词汇的学习并没有那么重要。因此，在英语教学实践中，教师们更愿意将时间花费在阅读能力培养上面，教会学生的是怎样才能取得高分，而对于英语词汇的教学非常忽视，这样的结果严重导致学生英语水平难以提高。所以，本文针对高中英语词汇教学进行了相关的现状调查分析。

关 键 词：英语词汇教学 教学现状 高中英语 英语教学实践 阅读能力培养 教学存在 阅读理解 英语水平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]