将摄影艺术融入作文指导的尝试  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市第二实验小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2014年第1期18-19,共2页New Writing

摘　　要：“作文作文，作得头疼”，孩子们普遍怕写作文，作文起步时为没有东西可写为难，进入高年级后又开始为不知道怎么写而烦恼。是的，写记叙文如果内容充实、形象生动，必定文质兼美，所以我们总在要求学生要“写具体”“写生动”，可学生写出的文章即使是真情流露，却也往往泛泛而谈，言之无物，一不小心就成了账房先生记的流水账。

关 键 词：作文指导 摄影艺术 作文起步 形象生动 高年级 记叙文 学生 孩子 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]