作文起步

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小学语文作文起步阶段教学策略探究
《吉林教育》2024年第18期77-79,共3页闫继华 闫继敏 王展芳 
相对于低年级的看图写话,小学三年级正处于写作的起步阶段,无论在目标、内容、要求还是能力上都提出了更高的要求。结合当前教师与学生怕教作文、怕写作文的现状,在实践基础上,积极探索写作教学有效策略,逐步总结写作教学“小妙招”,即...
关键词：小学语文 起步作文 教学策略 
用兴趣开启作文之门——小学三年级作文起步教学探索被引量：1
《新教育（海南）》2023年第S02期66-67,共2页岳琼 
培养小学生的写作能力,对小学三年级起步作文来说尤为重要。文章结合笔者多年的作文教学实践,从“循序渐进,辅导学生树立作文的信心”;“拓宽文路,指导学生增强作文的兴趣”和“创新评价,引导学生体验作文的乐趣”等几方面对小学三年级...
关键词：循序渐进 拓宽文路 创新评价 体验乐趣 
作文起步教学指导方法
《作文成功之路》2023年第40期95-97,共3页秦晨曦 
在小学作文教学中,作文起步教学是其中的一个重要组成部分,同时也是作文教学的难点之一。由于低年级小学生正处于学写作文的起步阶段,其写作能力与写作基础较为薄弱。因此,语文教师必须依据低年级小学生作文学习的实际情况,运用适合小...
关键词：低年级小学生 写作基础 小学作文教学 作文起步 作文学习 语文教师 教学的难点 学生写作 
小学语文三年级起步作文指导方法初探
《中华活页文选（教师）》2023年第18期40-42,共3页罗瑛 
在小学语文教学中,作文是教学中的重点和难点。其中,小学三年级作为作文教学的起步阶段,对整个小学语文教育发展以及学生的素质培养都有着重要的影响。结合现阶段小学语文作文起步教学现状,由于学生在进入三年级之前,所接触的与作文有...
关键词：小学语文 三年级 作文起步 指导方法 
小学语文中年级作文起步教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期127-130,共4页王媛 
小学语文教学关系到学生学习能力、学习习惯的培养,是形成语文核心素养的关键时期。写作能力是语文素养的综合体现,尤其是小学中年级阶段,学生初步接触作文写作,对写作的形式、方法、内容的表达还不是很熟悉。因此,在中年级语文教学中...
关键词：小学语文 中年级 作文写作 起步教学 
浅谈小学三年级作文起步教学的策略
《科研成果与传播》2023年第4期1677-1680,共4页陶霞 
在语文教学中,作文教学是重中之重,小学三年级正处在作文教学的起步阶段,这不仅是小学阶段“看图说话”和“写话”的延伸,还是高年级写作的基础准备。因此,小学三年级作文教学就显得尤为重要。这一阶段的写作教学虽然重要,但是小学三年...
关键词：小学语文 作文教学 习作教学 
小学三年级情境体验作文起步教学路径被引量：1
《作文成功之路》2023年第4期92-94,共3页姚开杰 
作文水平是语文综合能力的重要体现之一。小学三年级是学生学习作文的起步阶段,也是为日后作文打下坚实基础的重要阶段。因此,教师应重视作文起步教学。情境体验教学作为一种教学新形式,被引入作文起步教学中,能活跃课堂气氛,有效激发...
关键词：情境体验 作文水平 作文教学 写作兴趣 语文综合能力 作文起步教学 小学三年级 教学新形式 
以说促写,探寻作文起步教学新途径
《作文成功之路》2022年第48期65-67,共3页袁潇 
小学一、二年级以写话教学为主,三年级开始向成篇作文过渡,并要求学生能准确描述自己的所见所闻。在此过程中,学生要实现从段落向篇章的突破。小学起步作文指的就是小学三、四年级学习成篇写作的基础阶段。在这个阶段,学生常常面临的问...
关键词：写作素材 写作实践 写作兴趣 写话教学 起步作文 循序渐进 作文起步教学 以说促写 
悄悄改变习作的“脸”——儿童起步作文新样态探微
《七彩语文》2022年第36期52-54,共3页王雁 
一、微故事:潜心滋养,让“种子”扎下深根一提起作文,学生就头疼,可一提起故事,他们都来了精神。在学生作文起步时,如果用故事的样态来替代作文,不就可以消除他们的畏难情绪了吗?一日课堂上,我转换为学生的角色,用学生的口吻讲述了一个...
关键词：课堂内外 作文起步 微故事 起步作文 新样态 习作 学生的角色 “小新闻” 
清渠为有活水来——小学作文起步教学分析
《作文成功之路》2022年第34期56-58,共3页徐菲 
语文是学生学好其他学科的基础,要想学好语文,提升写作能力是非常重要的。教师应重视写作教学,切实提升学生的语言表达能力和写作能力。下面分析优化作文起步教学的方法。一、培养学生的观察能力,激发学生的写作兴趣“兴趣是学生学习的...
关键词：语言表达能力 作文起步教学 教学压力 写作兴趣 写作知识 提升写作能力 写作教学 主动积极 
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