阅读文化视野下的本真语文教学  

作　　者：朱明海 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2013年第12期47-47,共1页

摘　　要：阅读文化视野的内涵是：树立“大语文观”，构建“得法于课内，得益于课外”的体系，努力寻求课内外衔接点；强调自我建构，强调对文本多元理解；立足学生阅读习惯养成，为其成长奠基。阅读文化视野下的语文教学是“本真”的，是孩子感兴趣、充满“语文味”的课堂：有“书声，静思默想”的“读味”，有“圈点批注，摘抄书作”的“写味”，还有“品词品句，咬文嚼字”的“品味”。

关 键 词：学生阅读 文化视野 语文教学 本真 大语文观 自我建构 习惯养成 圈点批注 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]