切中语文教学“肯綮”——浅谈高语教学目标的叙写  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]沭阳高级中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第2期5-6,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：课程改革已经实施多年，在落实《普通高中语文课程标准》方面，我们发现存在务虚的现象。教师不论备课还是讲课，确定的教学目标总是有些空洞，课堂是否达到目标，无从测量、考评。课程是教师根据一定的目的、规范，引导学生学习的过程，可见，上好一堂语文课，教学目标是关键，课堂环节要紧紧围绕教学目标去实施。因此，教师应该掌握如何完成且标叙写，以学生达成教学目标作为成功课堂的标准之一。教学目标叙写就是教师根据课程标准、教材、学生、资源等具体情况，

关 键 词：《普通高中语文课程标准》 语文教学 教学目标 标的 引导学生 课堂环节 课程改革 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]