能力本位的高职会计专业课程考核模式变革分析  

作　　者：盛锦春[1] 刘莉[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第1期156-157,共2页China Electric Power Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划省级课题"基于职业能力本位的高职会计专业教学改革实践研究"(项目批准号:XJK011CZJ061)的研究成果

摘　　要：高职专业课程的考核是高职教育的重要组成部分,在一定程度上起着一种导向作用。目前多数高职院校会计专业课程的考核模式与会计职业岗位要求严重脱节,在考核过程中不注重职业能力的考核。进行以能力为本位的会计专业课程考核变革,有助于高职会计专业人才培养目标的实现。

关 键 词：能力本位 高等职业教育 会计专业课程 课程考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]