会计专业课程

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基于OBE理念的高职院校大数据与会计专业课程体系设计研究
《现代商贸工业》2025年第6期161-163,共3页张竹云 
2022年安徽省教育厅质量工程教学研究重点项目“基于OBE理念的大数据与会计专业人才培养架构重塑研究”(2022jyxm161)。
在财务智能化时代,企业对会计人才的需求从传统的核算型逐渐向掌握业财融合、数据分析并拥有良好的沟通协作和持续学习能力的复合型人才发展,高职院校会计人才的培养亦亟须转型。基于OBE理念,从人才培养需求出发,以学生的学习成果来规...
关键词：OBE理念 会计人才需求 课程体系 
智化时代大数据与会计专业课程探索与实践——以《会计数据处理技术》课程为例
《时代人物》2025年第5期0185-0187,共3页王曾怡 姚楠 
重庆财经职业学院2023年校级教育教学改革研究项目《数智化时代财经类专业大数据方向课程建设与实践——以<会计数据处理技术>课程为例》(J200303007YFC)的阶段性研究成果
数据作为与土地、资本、技术、劳动力并列的第五大生产要素,在企业生产经营过程中发挥着越来越重要的作用。本文以高职院校财经类专业《会计数据处理技术》课程为例,基于CBET教学模型,从课程的教学目标、教学内容开发与实施以及教学评...
关键词：CBET模型 课程建设 
数字化转型背景下高职大数据与会计专业课程建设与探索——以《Python在财务分析中的应用》课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期074-077,共4页刘小平 
教育教学改革项目+校级一般项目+“数字化转型背景下财会专业课程建设初探——以《Python在财务分析中的应用》课程为例”+(2023JXGG18)。
大数据时代的迅猛发展深刻地改变了财会业务运作的方式,对高职大数据与会计专业课程建设产生了巨大的影响与变革。本文以财会技能数字化转型为背景,以《Python在财务分析中的应用》课程为切入点,从教学内容、资源及评价方面梳理了《Pyt...
关键词：数字化 大数据与会计专业 Python财务应用课程 教学改革 
数智化背景下地方高校会计专业课程思政的实施路径研究——以“商业伦理与会计职业道德”课程为例
《当代教育理论与实践》2025年第1期104-110,共7页王青松 姚依琳 
湖南省普通高校教学改革研究重点项目(HNJG-20230777)。
立德树人是高校和教师的根本任务,在数智化的时代大背景下,地方高校如何将专业与课程思政有机结合的问题亟需解决。以“商业伦理与会计职业道德”课程为例,分析现实困境,提出实施路径,展现课程思政如何潜移默化地融入会计专业课程教学...
关键词：数智化 课程思政 “商业伦理与会计职业道德” 
协同育人理念下会计专业课程思政教学的探索与实践
《华声》2025年第3期0102-0104,共3页周巡 
课程思政具体来说就是专业教师在专业知识传授过程中,积极履行自身育德育人职责。本文主要围绕会计专业课程思政教学与协同育人理念的融合进行分析和探讨,以期为相关工作开展提供帮助。
关键词：课程思政 协同育人 会计专业 
混合教学法在会计专业课程教学中的应用
《大学》2025年第5期74-77,共4页李玲玲 
在现代教学模式中,混合式教学发挥的作用越来越大,已经成为重要教学模式之一,在保障会计专业的教学效果与质量,以及人才培养方面发挥着越来越重要的作用。文章在分析高校会计专业开展混合式教学的意义的基础上,提出了一系列创新应用策略...
关键词：会计专业 混合式教学 教学应用策略 
涉农高职院校大数据与会计专业课程教学改革与创新实践——以《财务报表分析》课程为例
《现代畜牧科技》2025年第2期177-180,共4页康鹏 党养性 胡敏 
杨凌职业技术学院2022年教育教学改革研究项目(JG22083);杨凌职业技术学院2023年人文社会类科研基金项目(SKZG-2304);杨凌职业技术学院2023年教育教学改革研究项目(JG23086)。
本课程旨在培养学生运用科学系统的分析方法,对企业的财务状况、经营成果以及偿债能力、营运能力和获利能力以及财务总体情况、未来发展趋势进行分析与评价的能力;但由于该课程理论性强、单调,造成学生学习积极性不高,该文通过系统的课...
关键词：课堂革命 财务报表分析 课程设计 
数字经济背景下高校大数据与会计专业课程思政建设研究
《湖北科技学院学报》2025年第1期110-115,共6页陈晓娟 龚斌安 
湖北省职业技术教育学会科学研究课题“高职院校课程思政探索与实践”(ZJGB2022056)。
在数字经济背景下,企业正面临着数字化转型,大数据与会计专业课程思政建设也需与时俱进。伴随新质生产力的发展,企业对财会人才的需求逐渐由核算向管理型转变,企业对财会人才的综合素养,也提出了更高的要求。本文将针对目前高校大数据...
关键词：数字经济 大数据与会计 课程思政 
大数据背景下混合式教学模式在大数据与会计专业课程中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期025-028,共4页刘晓英 
基于职业能力培养的《财务报表分析》课程改革与实践项目编号:AZY202301。
在大数据背景下,混合式教学模式的兴起为大数据与会计专业课程的教学带来了前所未有的机遇。这一模式不仅融合了传统教学模式的精髓,还充分利用了现代科学技术与数字化工具,旨在提升教学质量、激发学生兴趣、创新教学模式,并特别注重实...
关键词：大数据 混合式教学模式 大数据与会计专业 教学模式应用研究 
数智化转型赋能大数据与会计专业课程思政育人模式研究
《财务管理研究》2024年第12期153-157,共5页黄祺 
湖南省教育厅科学研究项目“大数据与会计专业‘3+4+N’课程思政育人模式研究与实践”(23C0668);中国交通教育研究会教育科学研究课题“面向‘交通强国’战略的大数据与会计专业课程思政改革与实施路径研究”(JT2022YB191)阶段性研究成果。
将数智化转型应用于大数据与会计专业课程思政研究,是全面落实立德树人根本任务、提高才培养质量的新方向。为解决大数据与会计专业课程思政元素挖掘难、融入难和评价的问题,基于数智化背景,融合信息技术和数据要素双向赋能作用,提出大...
关键词：数智化 三位一体 四心融入 多元评价 课程思政 
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