创新教学模式 构建灵韵课堂  

作　　者：张存山[1] 

机构地区：[1]江苏泰州中学附属初中

出　　处：《中学教学参考》2014年第2期4-6,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在课堂教学中，引导学生主动学习、自主探究、观察体验、查阅资料、相互讨论、动手实验、质疑解疑，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使学生的能力得到发展。基于这样的目标，应寻求适合初中化学教学的模式，提高课堂效率，把减负增效落到实处，这就要求创新化学教学的模式，这也是初中化学教学模式创建的基础。

关 键 词：创新教学模式 课堂教学 学生主动参与 初中化学教学 灵韵 主动学习 动手实验 引导学生 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]