“烙饼问题”教学实录与评析  

作　　者：鲁成文(执教) 王春梅(评析) 

机构地区：[1]甘肃省兰州市实验小学 [2]甘肃省教育科学研究所

出　　处：《小学数学教育》2014年第1期50-52,共3页

摘　　要：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页“烙饼问题”。 教学目标：1．使学生通过烙饼这一事例，初步体会运筹方法的应用，并认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

关 键 词：教学实录 义务教育课程标准 解决问题策略 实验教科书 教学内容 教学目标 四年级 人教版 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]