当前高中生物教学中存在的“疾症”及“诊疗”  

作　　者：居爱明 

机构地区：[1]江苏师范大学生命科学学院

出　　处：《中学教学参考》2014年第5期105-105,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：学科教育的基本任务是培养并使学生掌握必备的、可持续发展的各种知识素养。2011年版高中生物新课标中也指出本课程的核心任务和基本理念之一：＂在生物教学中,一定要注重培养和提高学生的生物科学素养。＂因此,在平时的导学中,我们定要围绕这一理念,积极改进导学策略,努力提升导学的有效性。但当前的高中生物教学状况不尽如人意,还存在许多弊端。下面笔者谈谈自己的几点认识。

关 键 词：生物教学 高中 诊疗 生物科学素养 导学策略 可持续发展 学科教育 知识素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]