初中数学“一科多模”课堂教学新范式推进及实践操作  

作　　者：朱永灿 

机构地区：[1]杭州市萧山区教学研究室

出　　处：《教学月刊（中学版）》2014年第2期23-26,共4页

摘　　要：根据区教研室整体推进课堂教学新范式的工作要求与安排，我们于2012年10月成立了初中数学教学新范式学科指导小组．2012年10月至2013年6月，新范式指导小组成员以理论学习为先导，梳理初中数学学科的教学内容特点，

关 键 词：初中数学教学 范式 实践操作 课常教学 数学学科 课堂教学 理论学习 小组成员 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]