指导学生从课外阅读中汲取知识  

作　　者：康秀燕 

机构地区：[1]福建省泉州永春县坑仔口中心小学

出　　处：《文理导航》2014年第3期61-61,共1页

摘　　要：“书是人类进步的阶梯”、“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。学生广泛阅读，就会在脑海中形成一个广阔的知识背景和知识体系。“得法于课内，得益乃至成才于课外”这是一个已被广大语文教师所接受的大语文教学观。因而课外阅读对学生语言的学习，思想的启迪，智力的开拓，都起着十分重要的教育作用。如何指导学生的课外阅读，提高学生的语文素质呢？

关 键 词：学生语言 课外阅读 知识体系 汲取 大语文教学观 人类进步 广泛阅读 知识背景 

分 类 号：G623.503[文化科学—教育学]