从《城市印象》的独特教学模式探索肖勇工作坊  

作　　者：张卓尔[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学 [2]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《苏州工艺美术职业技术学院学报》2013年第3期13-16,共4页Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

摘　　要：肖勇工作坊《城市印象》活动于2013年5月20-24日在深圳举行,历时5天,9所院校45名师生参与,7个小组分主题进行团队设计。以影视、平面或装置等方式来表现他们对深圳这一城市的印象。作为人类现代文明集合体的"城市"是这个世界上最富有魅力的人造物象之一,且在岁月的次次洗礼中焕发出愈久弥新的内涵。每座城市都有属于自己的独特意象。每个人心中,都有一个不同的城市印象。本次工作坊活动,贯穿了肖勇教授倡导的学生占据主动位置、教师配合指导,以"职业体验式"教学来"授学生以渔"的独特教学模式。

关 键 词：肖勇 教学模式 学习习惯 项目管理 团队 自我认识 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G712[文化科学—职业技术教育学]