《口算乘法》  

作　　者：朱琦 

机构地区：[1]江西省赣州市文清实验学校

出　　处：《飞（素质教育）》2014年第2期137-137,共1页

摘　　要：教学内容：人教版数学义务教育课程标准实验教科书三年级第五册第六单元第一课，68页的主题图、第69页的例1。〈br〉 教材分析：《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，充分考虑到学生已有的知识经验和儿童的年龄特点，创设学生熟悉的实际生活情境，使学生体会到口算的必要性，培养学生从数学角度观察周围世界的习惯，让学生感受到学习数学的实用价值，并在教学中重视学生学习方法的选择，注重算法多样化与算法最优化的运用，尊重每一名学生的独特感受，同时也让每一名学生都获得不同的成功体验。

关 键 词：乘法 口算 教学内容 教材分析 学习方法 实验教科书 课程标准 义务教育 

分 类 号：O121.5[理学—数学]