智慧提问 构建有效课堂  

作　　者：孙建立 

机构地区：[1]慈溪市附海镇中心小学

出　　处：《中小学教学研究》2014年第2期42-44,共3页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：最近，市教育局教研室对我们学校的课堂教学进行了调研，很荣幸教研室金老师听了我的一堂关于《圆锥的体积》的数学课，并且作了具体细致的点评，肯定了我的教学过程完整，练习丰富，层次明显等优点，同时也提出了很多宝贵的意见，让我受益匪浅。下面就用一个片段来谈谈我的体会。

关 键 词：有效课堂 教育局教研室 《圆锥的体积》 提问 智慧 课堂教学 教学过程 数学课 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]